IBN

Afisarea articolelor 1-0(304) pentru indicele czu "37.013."

Mecanisme ale intervenţiei în contextul asistenţei psihologice în caz de tulburări emoţionale la copiii cu dizabilităţi

CZU : 159.922.762:37.013.42

Cucer Angela

Psihologie, revista ştiinţifico-practică

Nr. 1-2 / 2015 / ISSN 1857-2502 /ISSNe 2537-6276

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Экспериментальная методика подготовки менеджеров образования к управлению социально-педагогическими проектами

CZU : 37.013.42(477)

Тодорова М.

Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială

Nr. 4(41) / 2015 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Особенности усвоения моральных норм поведения дошкольниками с нарушениями интеллекта

CZU : 159.922.762:37.013.42

Лемех Елена

Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială

Nr. 2(39) / 2015 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sociabilitatea studenţilor viitori pedagogi în condiţiile economiei de piaţă

CZU : 316.77:37.013.77/.78-057.87

Trofăilă Lidia

Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială

Nr. 1(38) / 2015 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aspecte ale deciziunii ca dimensiune pedagogică

CZU : 37.013.2

Paniş Aliona

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 3-4(44) / 2007 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Strategia învăţării pe bază de proiect - condiţia eficienţei învăţămîntului simultan

CZU : 37.013.42

Briţchi Aliona

Revista de Filosofie, Sociologie şi Ştiinţe Politice

Nr. 3(169) / 2015 / ISSN 1957-2294

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Modelul conceptual al culturii evaluării școlare

CZU : [37.013.3+37.015.3](498)

Oproescu (Apetroaiei) Ana

Revistă de știinţe socioumane

Nr. 1(32) / 2016 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Evoluția conceptului de „învățare personalizată”

CZU : 37.013.41

Şchiopu Lucia

Revistă de știinţe socioumane

Nr. 3(31) / 2015 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Semnificaţia învăţării pragmatice în postmodernitatea educaţiei

CZU : 37.013.3

Petrovschi Nina

Revistă de știinţe socioumane

Nr. 1(23) / 2013 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Postmodernitatea în educație

CZU : 37.013.2

Guţu Vladimir