IBN
Închide
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWZ
ЗСЭ

Despre revistă
Domenii de acreditare
Domenii ştiinţifice
Acces la textul integral
Anul fondării  2005
Fondatori
Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău
Tirajul revistei   100
Vizibilitate internațională >
Caracteristica articolelor >
Limba de publicare >
Ultima descărcare din IBN:
2019-11-03 23:05
Colegiul de redacţie >
Vizibilitatea autorilor >

Numere înregistrate

  2019  (2 din 3)
  2018  (3 din 3)
  2017  (3 din 3)
  2016  (3 din 3)
  2015  (3 din 3)
  2014  (3 din 3)
  2013  (3 din 3)
  2012  (3 din 3)
  2011  (3 din 3)
  2010  (3 din 3)
  2009  (2 din 3)
  2008  (3 din 3)
  2007  (2 din 3)
  2006  (1 din 3)
imagine

pISSN: 1857-0119
eISSN: 2587-330X
Revistă de știinţe socioumane
Categoria:
  • C (2017.07.18-2019.12.31)
  • C (2013.06.27-2016.12.14)
  • C (2009.04.30-2013.06.26)

Studii contrastive în filologia romano-germanică. Lingvistică teoretică şi aplicativă, istoria şi teoria literaturii. Interacţiuni culturale în sociumul polietnic al RM.


În ajutorul Colegiului de redacție în procedura de evaluare a revistei.
Notă: Descărcați formularele și completați cu datele lipsă.
Disponibil în IBN pentru perioada:
2006 - 2019
Clasificate
ÎnregistrateAccesateDescărcateCZU
Articole6351350011909302
Volume3714917571
Total6721499182480
Dinamica articolelor în dependenţă de numărul autorilor
Distribuirea articolelor pe domenii şi ani
Distribuirea autorilor revistei pe ţări
Periodicitatea de apariţie a numerelor revistei
Distribuirea autorilor în funcție de sex
Dinamica descărcărilor publicațiilor pe ani

Vizualizări   643Descărcări   14

Conţinutul numărului de revistă

Educația pentru timpul liber al familiei: unele repere teoretice, metodologice și applicative 3-13
Cuzneţov Larisa
Rolul stimei de sine în adaptarea socială a adolescenţilor 13-17
Pleşca Maria
Formarea continuă a dirigintelui în contextul postmodernității: diagnoză, eficiență și prognoză 18-25
Calaraş Carolina
Evoluția conceptului de „învățare personalizată” 25-29
Şchiopu Lucia
Models of teaching a foreign language in personalized learning 30-34
Şchiopu Lucia
Модернизации современного образования как фактор саморазвития и самореализации личности 34-45
Кух Людмила
Regressus ad uterum și coincidența contrariilor animus-anima în proza fantastică a lui Mircea Eliade 45-55
Ivanov Nadejda
Impactul calitativ al manualului școlar asupra procesului de învățare din perspectiva formării de competențe 55-66
Galben-Panciuc Zinaida
Un model axiomatic al normativităţii în pedagogie/științele educației 67-72
Avram Florentina-Olimpia
Problematica comunicării în pedagogia modernă 72-83
Gorea Svetlana, Eşanu Daniela
Антирелигиозные мероприятия Cоветского государства в отношении православной религии (1961-1991) 84-92
Туманов Дмитрий
Etapa lansării educaţiei noi în pedagogie 93-97
Raftu Gheorghe
Modelul pedagogic integrativ de consiliere a familiei în instituția de învățământ 97-103
Micleuşanu Zinaida
Dimensiunile proiectare şi realizare ale lecţiei în clasele cu regim simultan 103-108
Briţchi Aliona
Valorificarea culturii postfigurative: unele repere praxiologice 108-114
Simcenco Irina
Aspecte ale stilului creativ-individual de activitate a profesorului de educație muzicală 114-118
Vacarciuc Mariana
„Povara bunătății noastre” de Ion Druță: Nuța față în față cu destinul 119-124
Rusnac-Frăsineanu Magdalena