Diagnostic tools for evaluating teacher’s readiness to implement inclusive education

CZU : [376.112.4:37.064.1]:316.6

Turchak Svetlana

Adaptarea sistemului educaţional la noile abordări din societatea contemporană: provocări și soluții

2022. Chişinău. ISBN 978-9975-76-417-9 (PDF).

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aspecte teoretice ale reprezentărilor și percepțiilor cadrelor didactice și părinților privind orientarea copiilor cu deficiențe/dizabilități spre activitatea profesională

CZU : [376.112.4:37.064.1]:316.6

Cucer Angela

Buletinul ştiinţific al Universităţii de Stat ”Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul, Seria ”Stiinte Umanistice”

Nr. 2(10) / 2019 / ISSN 2345-1866 /ISSNe 2345-1904

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pregătirea cadrelor didactice pentru un mediu incluziv asertiv

CZU : 376.112.4

Scripa Tatiana

Educaţia lingvistică şi literară în contextul dezvoltării valorilor general-umane

Ediția 1. 2017. Chișinău, Republica Moldova. .

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Redimensionarea competenţelor specialiştilor implicaţi în procesul de recuperare a persoanelor cu CES

CZU : [376.112.4:37.064.1]:316.6

Stempovschi Elena, Scoarță Ecaterina

Evoluția sistemului național al învățământului special și incluziv ca proces unitar teoretico-praxiologic în câmpul educațional european :50 de ani de activitate a Catedrei Psihopedagogie și Psihopedagogie specială

2023. Chişinău. ISBN 978-9975-46-732-2..

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

The conceptual context of attitudes of physical education teachers to students with disability

CZU : 376.112.4

Daniel-Shama Einas

Formarea initiala si continua a psihologilor in domeniul protectiei copilului fata de violenta

2018. Chișinău, Republica Moldova. .

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Statutul și funcțiile învățătorului de sprijin în realizarea instruirii individualizate a elevilor cu CES

CZU : [376.112.4:37.064.1]:316.6

Cheia Florin

Integrare prin cercetare si inovare.Științe sociale

R, SS. 2020. Chisinau, Republica Moldova. ISBN 978-9975-152-53-2.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pregătirea spirituală a educatorului pentru asistența pedagogică a copiilor cu cerințe educaționale speciale

CZU : [376.112.4:37.064.1]:316.6

Sîrghiuță Felicia

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Personalitatea în contextul educației incluzive

CZU : 376.112.4

Scripa Tatiana

Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice Psihopedagogie şi Management Educaţional

Vol. 5. 2019. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-76-267-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rolul cadrului didactic în socializarea copiilor cu sindromul Down

CZU : 376.112.4

Pavlenko Lilia, Cuşnir Lilia

Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice Educație preșcolară și primară

Vol. 4. 2019. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-76-269-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Atitudinеa cadrеlor didacticе faţă dе incluziunеa copiilor cu autism în şcoală

CZU : 376.112.4

Vrabie Silvia

Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei

Vol.2. 2017. Cahul. ISBN 978-9975-88-019-0. 978-9975-88-021-3.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Educația incluzivă o provocare pentru cadrul didactic școlar

CZU : [376.112.4:37.064.1]:316.6

Ponomari Dorina, Corghencea Nina

Practici naționale și internaționale de profesionalizare a cadrelor didactice în contextul provocărilor societale

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-46-567-0..

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rezistenţe şi bariere în calea trecerii la educaţia incluzivă

CZU : 376.112.4

Chiperi Nadejda

Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială

Nr. 3(44) / 2016 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rolul cadrului didactic de sprijin în şcoala cu practici incluzive

CZU : 376.112.4

Jalbă Tatiana

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 4-5(51) / 2008 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Şcoala de vară pentru cadre didactice

CZU : 376.112.4

Chicu Valentina

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 3(49) / 2008 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pregatirea profesorilor din domeniul educaţiei speciale: statutul actual şi tendinţele de viitor

CZU : 376.112.4

Terzi Dana

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1(11) / 2002 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pregătirea pedagogilor în domeniul educaţiei speciale

CZU : 376.112.4

Stratan Valentina, Racu Igor

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1(11) / 2002 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dimensiuni experimentale ale nivelului de pregătire, formare a cadrelor didactice pentru implicare în activităţile de recuperare a copiilor cu deficienţe mintale

CZU : 376.112.4

Ababii Oleg

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(95) / 2016 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

The management of tutoring programs for integrating PSN in regular schools

CZU : 376.112.4:316.642

Atamni Kamli

Univers Pedagogic

Nr. 2(50) / 2016 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Formarea cadrelor didactice pentru educaţia incluzivă

CZU : 376.112.4

Cucer Angela

Univers Pedagogic

Nr. 4 / 2010 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Роль вспомогательного дидактического кадра в образовательном пространстве инклюзивной школы

CZU : [376.112.4:37.064.1]:316.6

Evstafieva Tatiana, Тельпиз Светлана

Научно-образовательное пространство:реалии и перспективы повышения качества образования

Ediția 2. 2022. Комрат. ISBN 978-9975-83-229-8.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 20 of 27