Organizarea procesului didactic &icirc;n şcoala superioară &nbsp;din perspectiva conexiunii şi continuităţii metodologiei &nbsp;de predare-&icirc;nvăţare

Repida Tatiana; Paiu Mihai; Ţurcanu Carolina

Conţinutul numărului revistei

Articolul precedent

Articolul urmator

826

Ultima descărcare din IBN:
2024-04-24 15:00

Căutarea după subiecte
similare conform CZU

378.147 (639)

Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2579)

SM ISO690:2012

REPIDA, Tatiana, PAIU, Mihai, ŢURCANU, Carolina. Organizarea procesului didactic în şcoala superioară din perspectiva conexiunii şi continuităţii metodologiei de predare-învăţare. In: Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației), 2017, nr. 9(109), pp. 62-74. ISSN 1857-2103.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Numărul 9(109) / 2017 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

Organizarea procesului didactic în şcoala superioară din perspectiva conexiunii şi continuităţii metodologiei de predare-învăţare

Organization of the teaching process in superior school in the perspective of connection and continuity of the teaching-learning methodology

CZU: 378.147

Pag. 62-74

Repida Tatiana, Paiu Mihai, Ţurcanu Carolina

Universitatea de Stat din Moldova

Disponibil în IBN: 21 martie 2018

Descarcă PDF

Rezumat

În articol sunt analizate opiniile studenţilor privind procesul de instruire în învăţământul superior, referitor la meto-dologia predării-învăţării. Studiul realizat empiric denotă că continuitatea în aplicarea metodologiei didactice constă în conștientizarea de către cadrele didactice a caracterului dinamic al metodologiei instruirii: diversificarea și combinarea strategiilor didactice în raport cu profilul de pregătire a specialiștilor, finalitățile/competențele, conținuturile, caracteris-ticile individuale ale studentului, experiențele acumulate, condițiile în care se desfășoară procesul educațional.

The article analyzes students' views on the process of training in higher education, on teaching-learning methodology. The empirical study shows that the continuity in the teaching methodology implementation is the teachers' awareness of the dynamic character of the training methodology: the diversification and combination of didactic strategies in relation to the training profile of the specialists, the finality/competences, the contents, the individual characteristics of the student, the accumulated experiences, the conditions in which the educational process takes place.

Cuvinte-cheie
metodologie didactică, proces de instruire, predare, învăţare, evaluare, metode de instruire, conexiune, continuitate, strategii didactice.

Crossref XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<doi_batch version='4.3.7' xmlns='http://www.crossref.org/schema/4.3.7' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.crossref.org/schema/4.3.7 http://www.crossref.org/schema/deposit/crossref4.3.7.xsd'>
<head>
<doi_batch_id>ibn-60629</doi_batch_id>
<timestamp>1714174495</timestamp>
<depositor>
<depositor_name>Information Society Development Instiute, Republic of Moldova</depositor_name>
<email_address>idsi@asm.md</email_address>
</depositor>
<registrant>Universitatea de Stat din Moldova</registrant>
</head>
<body>
<journal>
<journal_metadata>
<full_title>Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)</full_title>
<issn media_type='print'>18572103</issn>
</journal_metadata>
<journal_issue>
<publication_date media_type='print'>
<year>2017</year>
</publication_date>
<issue>9(109)</issue>
</journal_issue>
<journal_article publication_type='full_text'><titles>
<title>Organizarea procesului didactic &icirc;n şcoala superioară &nbsp;din perspectiva conexiunii şi continuităţii metodologiei &nbsp;de predare-&icirc;nvăţare</title>
</titles>
<contributors>
<person_name sequence='first' contributor_role='author'>
<given_name>Tatiana</given_name>
<surname>Repida</surname>
</person_name>
<person_name sequence='additional' contributor_role='author'>
<given_name>Mihai</given_name>
<surname>Paiu</surname>
</person_name>
<person_name sequence='additional' contributor_role='author'>
<given_name>Carolina</given_name>
<surname>Ţurcanu</surname>
</person_name>
</contributors>
<publication_date media_type='print'>
<year>2017</year>
</publication_date>
<pages>
<first_page>62</first_page>
<last_page>74</last_page>
</pages>
</journal_article>
</journal>
</body>
</doi_batch>