Problematica educației dobândește în societatea contemporană noi conotații, date, mai ales, de schimbările fără precedent din toate domeniile vieții sociale. Accentul trece de pe informativ pe formativ. Educația depășește limitele exigențelor și valorilor naționale și tinde spre universalitate, spre patrimoniul valoric comun al umanității. Un curriculum unitar nu mai poate să răspundă singur necesităților sociale. În acest context, un rol important îl au proiectele educaționale, ce includ diverse activități complementare procesului educațional obligatoriu. Autoarea explică ce înseamnă un astfel de proiect și care sunt pașii principali în elaborare.

The problem of education acquires in contemporary society new connotations, due to the unprecedented changes in all social life spheres. The accent transfers from informative to formative. Education goes beyond the limits of national requirements and values and tends towards universality, towards the common value heritage of humanity. A separate curriculum cannot satisfy social needs alone any more. In this context, an important role is played by educational projects which include different activities complementary to the compulsory educational process. The article presents what a project is and what the essential steps in elaborating one are.