Prin arta plastică se dezvoltă sensibilitatea senzorială, dar şi cea artistică şi delicateţia comportamentală. Sensbilitatea artistică se construieşte pe baza afectivităţii, intuiţiei şi fanteziei, în funţie de măestria educativă a educatoarei şi de caracteristicile mediului în care se formează. La vârsta şcolară mica copilul are tendinţa de a se exprima în lucrările lui, bazându-se pe experienţa preşcolară.

Fine art develops sensory sensitivity, but also artistic and behavioral delicacy. Sensbilitatea artistic builds on affection, intuition and imagination, the pound master to teacher's educational and environmental characteristics are formed. At school age child tends to express in his work, relying on the experience of childhood.