The right to education is a right guaranteed by law. No one in the Republic of Moldova is restricted in his right to education. Only social differences determine that some people have access to an elitist education and others to an underground one. People sentenced to prison have a poor educational background that explains their failure in social adaptation. Detention does not abolish the right to education, on the contrary, it is an opportunity to achieve behavioral change, namely through the full exercise of this right. This is the reason why the executional – penal regulations present the right to education rather as an obligation of prisoners than as a right of them. This approach addresses the issue of exercising the right to education for convicts through the lens of legislation and the way to achieve it, in this sense, all 3 forms of education are taken into account - formal, non-formal and informal.

Dreptul la educaţie este un drept garantat prin lege. Nimeni în Republica Moldova nu este îngrădit în dreptul la educație. Numai diferențele sociale determină ca unii oameni să aibă acces la un învățământ elitist iar alții la unul de subteran. Persoanele condamnate la pedeapsa închisorii au un fon educațional slab, fapt care explică eșecul lor în adaptarea socială. Detenția nu abolește dreptul la educație, dimpotrivă, constituie un prilej pentru realizarea schimbării comportamentale anume prin exercitarea deplină a acestui drept. Acesta este motivul pentru care, reglementările execuțional – penale prezintă dreptul la educație mai curând ca pe o obligație a prizonizaților decât ca pe un drept. Prezentul articol abordează tema realizării dreptului la educaţie pentru condamnaţi prin prisma legislaţiei şi modului de realizare, în acest sens, sunt luate în considerație toate cele 3 forme ale educației - formală, nonformală și informală.