Articolul reflectă aspectul dezvoltării competenței comunicative prin intermediul metodelor interactive, astfel au fost propuse varii definiții atât pentru noțiunea de competență, cât și pentru competența de comunicare. În acest sens s-a propus, în variantă sintetizată, experimentul pedagogic implementat în două clase de elevi, care demonstrează eficiența metodelor interactive în dezvoltarea competenței de comunicare.

The article reflects the aspect of the development of communicative competence through interactive methods, so various definitions have been proposed for both the notion of competence and communication competence. In this sense, it was proposed, in a synthesized version, the pedagogical experiment implemented in two classes of students, which demonstrates the efficiency of interactive methods in the development of communication skills.