Semnificații conceptuale ale învățării școlare

Oprea Oana-Miruna

Școala Gimnazială Oniceni, Forăști, Suceava

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Importanţa dezvoltării inteligenţei emoţionale la copiii din învăţământul primar

Sanda Olguţa

Liceul Tehnologic „Sfântul Mucenic Sava” din Berca, Buzău, România

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Responsabilitatea personalității: incursiuni și valențe psihologice

Batog Mariana

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aspecte generale ale consilierii psihologice pentru orientare profesională

Cazacu Daniela

Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Precizări terminologice privind capacitățile de autoreglare a activității copiilor cu TSA

Codreanu Ana

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cunoașterea personalității consiliatului

Droiman Oana Maria

Inspectoratul Școlar Județean Bacău

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Adaptarea psihosocială a actorilor educaționali la diverse provocări societale

Paladi Oxana

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dezvoltarea abilităților socio-emoționale la profesorii logopezi

Parascan Iulia-Andreea

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Strategii de coping pentru adolescenți cu părinți plecați la muncă în străinătate

Scorțanu Alexandrina

Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Modalități de reducere a stresului profesional generat de conflictele interculturale

Şova Tatiana

Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Modalități de implicare a părinților în dezvoltarea emoțională a elevilor claselor primare

Buzila Cristina

Liceul Teoretic „Lucian Blaga”, Bălţi

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Adaptarea familiei la diagnosticul de retard mintal sever

Hîrlea Nicoleta-Madalina12

1 Centrul Școlar de Educație Incluzivă nr.2 Comănești, 2 Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Modalități de intervenție în camera multisenzorială în terapia copiilor cu CES

Stamate Iuliana12

1 Centrul Școlar de Educație Incluzivă nr.2 Comănești, 2 Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10203040501005001000

1-13 of 13