Compararea conţinutului şi ariei de acoperire a indicatorilor statistici din educaţie diseminaţi online de statistica oficială din România şi Republica Moldova

CZU : 311.312:37.011.3(478+498)

Ciomârtan Vasilica-Lăcrămioara

Economica

Nr. 2(112) / 2020 / ISSN 1810-9136

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dezvoltarea capacităților personalului din biblioteci: dezvoltare profesională, învățare orientată, oportunități pentru rețele

CZU : 023.5:[37.011.33:004.5]

Corghenci Ludmila

Magazin bibliologic

Nr. 3-4 / 2020 / ISSN 1857-1476

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Исследовательская деятельность учащихся во внеклассной работе

CZU : 159.942:37.011.31

Гуня Рина

Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice Didactica ştiințelor filologice

Vol. 3. 2019. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-76-270-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Impactul teoriei constructiviste și calității cadrelor didactice în formareadezvoltarea tineretului studios

CZU : 159.942:37.011.31

Carabet Natalia

Orientări axiologice ale constructivismului în educaţia modernă Conferinţă ştiinţifico-practică cu participare internaţională

2020. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-76-299-1.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Stresul la cadrele didactice din învățământul special și cel de masă din perspectiva securității psihologice

CZU : 159.942:37.011.3:376

Sanduleac Sergiu, Plămădeală Victoria

Psihologie, revista ştiinţifico-practică

Nr. 1-2(36) / 2020 / ISSN 1857-2502 /ISSNe 2537-6276

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Orientările valorice ale cadrelor didactice cu nivel înalt a inteligenței emoționale.

CZU : 159.942:37.011.31

Paladi Oxana, Cheptene Victoria, Mahovici Viorica

Psihologie, revista ştiinţifico-practică

Nr. 3-4(35) / 2019 / ISSN 1857-2502 /ISSNe 2537-6276

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Relația dintre dezvoltarea personală și starea de bine a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar.

CZU : 159.923.2:37.011.31

Robu Viorel, Tufeanu Magda

Psihologie, revista ştiinţifico-practică

Nr. 3-4(35) / 2019 / ISSN 1857-2502 /ISSNe 2537-6276

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Реализация стратегии взаимодействия участников педагогического процесса высшей школы

CZU : 378.06:37.011.31/.32

Колесник А.

Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială

Nr. 3(60) / 2020 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

«Искусство воспитания» как реальность системы образования в Республике Молдова

CZU : 37.011.3(478)+37.015.3

Синицару Лариса

Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială

Nr. 1(58) / 2020 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Modalități de sporire a rezilienței la burnout a cadrului didactic școlar

CZU : 159.9.07:37.011.31

Balode Neli

Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială

Nr. 2(55) / 2019 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Педагогические условия подготовки будущих воспитателей к развитию креативной речи детей предшкольного возраста

CZU : 378.147:37.011.31(477)

Рогачко-Островская М.

Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială

Nr. 1(54) / 2019 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Особенности стрессоустойчивости педагогов в зависимости от стажа работы

CZU : 159.942:37.011.3-051

Раку Жанна

Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială

Nr. 1(54) / 2019 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Curriculum centrat pe competenţe: orientări de optimizare/dezvoltare continuă

CZU : 37.011.33

Guţu Vladimir

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 3(85) / 2014 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Diagnosticarea pedagogică ca factor de eficientizare a managementului institutional

CZU : 37.011:005

Cojocaru Valentina

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1(77) / 2013 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Avantajele învăţării prin colaborare şi cooperare

CZU : 37.011.33

Petrovici-Guzun Silvia

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 2-3(37) / 2006 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Repere epistemologice de definire a valorilor

CZU : 37.011:165

Tulei Angela

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(125) / 2019 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Concepţii filosofico-pedagogice între modernism şi postmodernism

CZU : 37.011

Guţu Vladimir

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 9(89) / 2015 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Системный и синергетический подход к применению информационных и коммуникационных технологий в целях усовершенствования учебного процесса в рамках образовательной среды

CZU : 37.011.33:004

Калонтаров Юрий

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 9(79) / 2014 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Процессуальность куррикулума в аспекте формирования исследовательского поведения

CZU : 37.011.33

Стоянова Ирина

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 9(79) / 2014 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Педагогические требования к личности учителя и преподавателя в наследии Н. И. Костомарова (1817-1885)

CZU : 311.312:37.011.3(478+498)

Дутко Елена

Ştiinţă, educaţie, cultură

Vol.3. 2020. Comrat, Republica Moldova. ISBN 978-9975-83-093-5.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 20 of 85