Caracteristicile și perspectivele comunicării didactice

Golubiţchi Silvia; Țifrac Maria

Articolul precedent

Articolul urmator

1145

110

Ultima descărcare din IBN:
2024-04-27 11:23

Căutarea după subiecte
similare conform CZU

37.016.3+37.064 (1)

Fundamente ale educației. Teorie. Politică etc. (3980)

Probleme sociale în educație. Contacte și relații interumane (118)

SM ISO690:2012

GOLUBIŢCHI, Silvia, ȚIFRAC, Maria. Caracteristicile și perspectivele comunicării didactice. In: Tradiţie şi inovaţie în educaţie: Învățământul general: tradiție și inovație , Ed. 1, 18-19 octombrie 2019, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Universitatea de Stat din Tiraspol, 2019, Vol. I, pp. 78-81. ISBN 978-9975-76-289-2.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Tradiţie şi inovaţie în educaţie
Vol. I, 2019

Simpozionul "Tradiţie şi inovaţie în educaţie"
1, Chişinău, Moldova, 18-19 octombrie 2019

Caracteristicile și perspectivele comunicării didactice

Characteristics and perspectives of teaching communication

CZU: 37.016.3+37.064

Pag. 78-81

Golubiţchi Silvia¹, Țifrac Maria²

¹ Universitatea de Stat din Tiraspol,
² Școala Gimnazială Nr. 5 Sighetu Marmației, Maramureș

Teze de doctorat:

Raportat: Formarea culturii comunicării la preșcolari în contextul activității literar-artistice

Disponibil în IBN: 11 februarie 2020

Descarcă PDF

Rezumat

Comunicarea didactică este o forma specifică a comunicarii umane, care se desfășoară într-un cadru instituționalizat. Eficiența comunicării didactice este condiționată de mai mulți factori, specifici atât cadrului didactic, cât și elevului. Centrarea pe obiective a elevului, a profesorului şi mediului de învăŝare prezintă aspectele importante ale învăŝării.

Didactic communication is a specific form of human communication, which takes place within an institutionalized framework. The efficiency of the didactic communication is conditioned by several factors, specific to both the teacher and the student. The focus on the student, teacher and learning environment presents the important aspects of learning.

Cuvinte-cheie
comunicare didactică, profesor, elevi, factori, caracteristici, etape

Crossref XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<doi_batch version='4.3.7' xmlns='http://www.crossref.org/schema/4.3.7' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.crossref.org/schema/4.3.7 http://www.crossref.org/schema/deposit/crossref4.3.7.xsd'>
<head>
<doi_batch_id>ibn-94871</doi_batch_id>
<timestamp>1714718088</timestamp>
<depositor>
<depositor_name>Information Society Development Instiute, Republic of Moldova</depositor_name>
<email_address>idsi@asm.md</email_address>
</depositor>
</head>
<body>
<collection>
<collection_metadata>
</collection_metadata>
<collection_issue>
<publication_date media_type='print'>
<year>2019</year>
</publication_date>
<isbn>978-9975-76-289-2</isbn>
</collection_issue>
<collection_article publication_type='full_text'><titles>
<title>Caracteristicile și perspectivele comunicării didactice</title>
</titles>
<contributors>
<person_name sequence='first' contributor_role='author'>
<given_name>Silvia</given_name>
<surname>Golubiţchi</surname>
</person_name>
<person_name sequence='additional' contributor_role='author'>
<given_name>Maria</given_name>
<surname>Țifrac</surname>
</person_name>
</contributors>
<publication_date media_type='print'>
<year>2019</year>
</publication_date>
<pages>
<first_page>78</first_page>
<last_page>81</last_page>
</pages>
</collection_article>
</collection>
</body>
</doi_batch>