Уровень образования &ndash; ключевой фактор экономического развития

Пармакли Дмитрий; Катан Петр

Conţinutul numărului revistei

Articolul precedent

Articolul urmator

662

Căutarea după subiecte
similare conform CZU

338.1 (288)

Situație economică. Ciclu economic. Dezvoltarea structurii economice. Creștere (279)

SM ISO690:2012

ПАРМАКЛИ, Дмитрий, КАТАН, Петр. Уровень образования – ключевой фактор экономического развития. In: Vector European, 2018, nr. 2, pp. 66-69. ISSN 2345-1106.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Vector European

Numărul 2 / 2018 / ISSN 2345-1106 /ISSNe 2587-358X

Уровень образования – ключевой фактор экономического развития

Education level - a key factor of economic development

CZU: 338.1

Pag. 66-69

Пармакли Дмитрий¹, Катан Петр²

¹ Комратский государственный университет,
² Европейский Университет Молдовы

Disponibil în IBN: 5 iunie 2019

Descarcă PDF

Rezumat

В статье подчеркивается необходимость перехода страны к инновационному экономическому развитию. Представлены сравнительные уровни образования молодежи в ряде развитых стран, а также соразмерные уровни образования в Республике Молдова. В статье особое внимание уделяется ограничениям в стране числа студентов, поступивших в университет. На основе нескольких примеров объясняется сложность учебного плана среднего образования

The article emphasizes the necessity for national transition towards innovative economic development. It presents comparative levels of youth education within a range of developed countries, as well as the commensurate education levels in the Republic of Moldova. The article draws particular attention to the limitations within the co-untry of the number of university-admitted students. Based on multiple examples, the complexity of the secondary education curriculum is explained.

Cuvinte-cheie
инновации, образование, студент, учебная программа, знания,

innovation, education, student, education curriculum, knowledge

Dublin Core Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'>
<dc:creator>Parmacli, D.M.</dc:creator>
<dc:creator>Catan, P.</dc:creator>
<dc:date>2018-12-27</dc:date>
<dc:description xml:lang='ru'><p>В статье подчеркивается необходимость перехода страны к инновационному экономическому развитию. Представлены сравнительные уровни образования молодежи в ряде развитых стран, а также соразмерные уровни образования в Республике Молдова. В статье особое внимание уделяется ограничениям в стране числа студентов, поступивших в университет. На основе нескольких примеров объясняется сложность учебного плана среднего образования</p></dc:description>
<dc:description xml:lang='en'><p>The article emphasizes the necessity for national transition towards innovative economic development. It presents comparative levels of youth education within a range of developed countries, as well as the commensurate education levels in the Republic of Moldova. The article draws particular attention to the limitations within the co-untry of the number of university-admitted students. Based on multiple examples, the complexity of the secondary education curriculum is explained.</p></dc:description>
<dc:source>Vector European  (2) 66-69</dc:source>
<dc:subject>инновации</dc:subject>
<dc:subject>образование</dc:subject>
<dc:subject>студент</dc:subject>
<dc:subject>учебная программа</dc:subject>
<dc:subject>знания</dc:subject>
<dc:subject>innovation</dc:subject>
<dc:subject>education</dc:subject>
<dc:subject>student</dc:subject>
<dc:subject>education curriculum</dc:subject>
<dc:subject>knowledge</dc:subject>
<dc:title>Уровень образования &ndash; ключевой фактор экономического развития</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
</oai_dc:dc>