Уровень образования &ndash; ключевой фактор экономического развития

Пармакли Дмитрий; Катан Петр

Conţinutul numărului revistei

Articolul precedent

Articolul urmator

669

Căutarea după subiecte
similare conform CZU

338.1 (288)

Situație economică. Ciclu economic. Dezvoltarea structurii economice. Creștere (279)

SM ISO690:2012

ПАРМАКЛИ, Дмитрий, КАТАН, Петр. Уровень образования – ключевой фактор экономического развития. In: Vector European, 2018, nr. 2, pp. 66-69. ISSN 2345-1106.

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Vector European

Numărul 2 / 2018 / ISSN 2345-1106 /ISSNe 2587-358X

Уровень образования – ключевой фактор экономического развития

Education level - a key factor of economic development

CZU: 338.1

Pag. 66-69

Пармакли Дмитрий¹, Катан Петр²

¹ Комратский государственный университет,
² Европейский Университет Молдовы

Disponibil în IBN: 5 iunie 2019

Descarcă PDF

Rezumat

В статье подчеркивается необходимость перехода страны к инновационному экономическому развитию. Представлены сравнительные уровни образования молодежи в ряде развитых стран, а также соразмерные уровни образования в Республике Молдова. В статье особое внимание уделяется ограничениям в стране числа студентов, поступивших в университет. На основе нескольких примеров объясняется сложность учебного плана среднего образования

The article emphasizes the necessity for national transition towards innovative economic development. It presents comparative levels of youth education within a range of developed countries, as well as the commensurate education levels in the Republic of Moldova. The article draws particular attention to the limitations within the co-untry of the number of university-admitted students. Based on multiple examples, the complexity of the secondary education curriculum is explained.

Cuvinte-cheie
инновации, образование, студент, учебная программа, знания,

innovation, education, student, education curriculum, knowledge

Cerif XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<CERIF xmlns='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1' xsi:schemaLocation='urn:xmlns:org:eurocris:cerif-1.5-1 http://www.eurocris.org/Uploads/Web%20pages/CERIF-1.5/CERIF_1.5_1.xsd' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' release='1.5' date='2012-10-07' sourceDatabase='Output Profile'>
<cfResPubl>
<cfResPublId>ibn-ResPubl-78899</cfResPublId>
<cfResPublDate>2018-12-27</cfResPublDate>
<cfIssue>2</cfIssue>
<cfStartPage>66</cfStartPage>
<cfISSN>2345-1106</cfISSN>
<cfURI>https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_articol/78899</cfURI>
<cfTitle cfLangCode='RU' cfTrans='o'>Уровень образования &ndash; ключевой фактор экономического развития</cfTitle>
<cfKeyw cfLangCode='RU' cfTrans='o'>инновации; образование; студент; учебная программа; знания; innovation; education; student; education curriculum; knowledge</cfKeyw>
<cfAbstr cfLangCode='RU' cfTrans='o'><p>В статье подчеркивается необходимость перехода страны к инновационному экономическому развитию. Представлены сравнительные уровни образования молодежи в ряде развитых стран, а также соразмерные уровни образования в Республике Молдова. В статье особое внимание уделяется ограничениям в стране числа студентов, поступивших в университет. На основе нескольких примеров объясняется сложность учебного плана среднего образования</p></cfAbstr>
<cfAbstr cfLangCode='EN' cfTrans='o'><p>The article emphasizes the necessity for national transition towards innovative economic development. It presents comparative levels of youth education within a range of developed countries, as well as the commensurate education levels in the Republic of Moldova. The article draws particular attention to the limitations within the co-untry of the number of university-admitted students. Based on multiple examples, the complexity of the secondary education curriculum is explained.</p></cfAbstr>
<cfResPubl_Class>
<cfClassId>eda2d9e9-34c5-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassId>
<cfClassSchemeId>759af938-34ae-11e1-b86c-0800200c9a66</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2018-12-27T24:00:00</cfStartDate>
</cfResPubl_Class>
<cfResPubl_Class>
<cfClassId>e601872f-4b7e-4d88-929f-7df027b226c9</cfClassId>
<cfClassSchemeId>40e90e2f-446d-460a-98e5-5dce57550c48</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2018-12-27T24:00:00</cfStartDate>
</cfResPubl_Class>
<cfPers_ResPubl>
<cfPersId>ibn-person-29365</cfPersId>
<cfClassId>49815870-1cfe-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassId>
<cfClassSchemeId>b7135ad0-1d00-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2018-12-27T24:00:00</cfStartDate>
</cfPers_ResPubl>
<cfPers_ResPubl>
<cfPersId>ibn-person-402</cfPersId>
<cfClassId>49815870-1cfe-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassId>
<cfClassSchemeId>b7135ad0-1d00-11e1-8bc2-0800200c9a66</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2018-12-27T24:00:00</cfStartDate>
</cfPers_ResPubl>
</cfResPubl>
<cfPers>
<cfPersId>ibn-Pers-29365</cfPersId>
<cfPersName_Pers>
<cfPersNameId>ibn-PersName-29365-1</cfPersNameId>
<cfClassId>55f90543-d631-42eb-8d47-d8d9266cbb26</cfClassId>
<cfClassSchemeId>7375609d-cfa6-45ce-a803-75de69abe21f</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2018-12-27T24:00:00</cfStartDate>
<cfFamilyNames>Parmakli</cfFamilyNames>
<cfFirstNames>Dmitrii</cfFirstNames>
<cfFamilyNames>Пармакли</cfFamilyNames>
<cfFirstNames>Дмитрий</cfFirstNames>
<cfFamilyNames>Пармаклі</cfFamilyNames>
<cfFirstNames>Д.</cfFirstNames>
</cfPersName_Pers>
</cfPers>
<cfPers>
<cfPersId>ibn-Pers-402</cfPersId>
<cfPersName_Pers>
<cfPersNameId>ibn-PersName-402-1</cfPersNameId>
<cfClassId>55f90543-d631-42eb-8d47-d8d9266cbb26</cfClassId>
<cfClassSchemeId>7375609d-cfa6-45ce-a803-75de69abe21f</cfClassSchemeId>
<cfStartDate>2018-12-27T24:00:00</cfStartDate>
<cfFamilyNames>Катан</cfFamilyNames>
<cfFirstNames>Петр</cfFirstNames>
</cfPersName_Pers>
</cfPers>
</CERIF>