Acest articol relevă problema drepturilor şi libertăţilor ca o condiţie socială şi psihopedagogică în sporirea eficienţei şi nivelului performanţelor şcolare, care ghidează atât comportamentul pedagogilor cât şi pe cel al elevilor.

Cet article relève le problème des droits et des libertés comme une condition sociale et
pédagogique d’améliorer l’efficacité et le rendement scolaire, le comportement qui guident les enseignants et les élèves.