Activitățile extrașcolare se desfășoară atât în cadrul instituțiilor extrașcolare (școli de arte, școli de muzică, centre de creație, cluburi), cât și în cadrul instituțiilor școlare prin intermediul cercurilor de elevi. Autorii șiau propus să identifice poziția elevilor referitor la funcționarea cercurilor școlare, exteriorizând o serie de aspecte, precum: sursa de informare despre existența cercului; motivarea aderării la cerc; relația profesor-elev; relația dintre elevi; modalitățile de predare; modalitatea de evaluare; competențele dezvoltate în cadrul cercurilor școlare.

Extracurricular activities are carried out both within extracurricular institutions (art schools, music schools, creative centers, clubs) and within school institutions through student circles. The authors proposed to identify the students’ position regarding the functioning of school circles, externalizing a series of aspects, such as: the source of information about the existence of the circle; motivation for joining the circle; teacher-student relationship; the relationship between students; teaching methods; evaluation method; the skills developed within school circles.