Articolul evidențiază contextele relevante evaluării și dezvoltării motivaţiei pentru învăţare la elevii de vârstă școlară mică. În lucrare sunt precizate metodele, instrumentele de evaluare a motivației pentru învățare la elevii din învățământul primar; sunt prezentate rezultatele experimentale privind nivelul motivației pentru învățare a școlarilor mici; este descris succint Programul experimental axat pe dezvoltarea motivaţiei pentru învăţare la copiii de vârstă şcolară mică.

The article highlights the relevant contexts to the assessment and development of learning motivation in early school-age students. The paper specifies the methods and tools for evaluating learning motivation in primary school students; the experimental results regarding the level of learning motivation of children are presented; the experimental program focused on the development of motivation for learning in children of early school age is described.