In articol sunt examinate unele aspecte ce țin de modelarea matematică din perspectiva educațională. În particular, sunt precizate etapele unui proces de soluționare a unei probleme reale prin metoda modelării matematice și sintetizate într-o diagramă. Sunt expuse concluziile autorilor vis-a-vis de familiarizarea elevilor și profesorilor cu metoda modelării matematice.

In this article some aspects related to mathematical modelling from an educational perspective are examined. In particular, the stages of a process of solving a real problem by the method of mathematical modelling are specified and synthesized in a diagram. The authors' conclusions regarding the familiarization of students and teachers with the mathematical modelling method are presented.