Preșcolaritatea reprezintă prima etapă în formarea educațională și aceasta implică schimbări numeroase pe care le întâmpină copilașii de vârstă preșcolară, schimbări atât la nivelul mediului de desfășurare a activităților de zi cu zi, cât și la nivelul social - reprezentat de oamenii cu care interacționează,. Toate aceste schimbări au impact deosebit asupra aspectului emotional și psihologic al copiilor încadrați în nivelul preprimar de învățământ.

Preschool is the first stage in educational training and it involves many changes that children of preschool age experience, changes both in the environment of daily activities and in the social level - represented by the people they interact with. All these changes have a special impact on the emotional and psychological aspect of children in pre-primary education.