În contextul dezvoltării comunicării, formarea unor deprinderi corecte de comunicare prin limbaj este o acțiune continuă și permanentă în grădiniță. Aici există activități în care însușirea limbajului este obiectivul principal. Între acestea se disting activitățile pe domenii experiențiale de limbă și comunicare, precum: povestirea, convorbirea, lectura după imagini, memorizarea, jocul didactic, dar și activități care nu se desfășoară frontal, care pot fi organizate pe grupuri mici și individual.

In the context of development, the communication of correct language skills is a continuous and permanent action in kindergarten. Here, there are activities where learning the language is the main objective. Among these, there are activities in experiential areas of language and communication such as: storytelling, discussion, reading by pictures, memorizing, didactic games, and non-frontal activities that can be individual or organized in small groups.