| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 633 18 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-04-08 13:22 |
 SM ISO690:2012CALLO, Tatiana. Spiritul meritologic în sociopedagogia educaţiei. In: Cadrul didactic – promotor al politicilor educaționale, Ed. 1, 11-12 octombrie 2019, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 2019, pp. 624-629. ISBN 978-9975-48-156-4 . |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Cadrul didactic – promotor al politicilor educaționale 2019 | ||||||
|
Conferința "Cadrul didactic – promotor al politicilor educaționale" 1, Chişinău, Moldova, 11-12 octombrie 2019 | ||||||
|
||||||
| Pag. 624-629 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
L’article propose un aperçu théorique de la valeur qu’il mérite, comme un problème spécifique de la sociopédagogie, constituant un passage vers les questions fondamentales de la réalité de ce phénomène pédagogique. |
||||||
|
DataCite XML Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <resource xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xmlns='http://datacite.org/schema/kernel-3' xsi:schemaLocation='http://datacite.org/schema/kernel-3 http://schema.datacite.org/meta/kernel-3/metadata.xsd'> <creators> <creator> <creatorName>Callo, T.M.</creatorName> <affiliation>Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Moldova, Republica</affiliation> </creator> </creators> <titles> <title xml:lang='ro'>Spiritul meritologic în sociopedagogia educaţiei</title> </titles> <publisher>Instrumentul Bibliometric National</publisher> <publicationYear>2019</publicationYear> <relatedIdentifier relatedIdentifierType='ISBN' relationType='IsPartOf'>978-9975-48-156-4 </relatedIdentifier> <dates> <date dateType='Issued'>2019</date> </dates> <resourceType resourceTypeGeneral='Text'>Conference Paper</resourceType> <descriptions> <description xml:lang='fr' descriptionType='Abstract'><p>L’article propose un aperçu théorique de la valeur qu’il mérite, comme un problème spécifique de la sociopédagogie, constituant un passage vers les questions fondamentales de la réalité de ce phénomène pédagogique.</p></description> </descriptions> <formats> <format>application/pdf</format> </formats> </resource>
|
|
|
