| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 803 85 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-01-02 19:33 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.02:33 (4) |
| Probleme generale de didactică și metodică (1215) |
| Economie. Științe economice (9420) |
 SM ISO690:2012GHERASIM, Inga. Rolul motivaţiei în reuşita învăţării disciplinelor economice. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională, 2019, nr. 1(113), pp. 44-47. ISSN 1810-6455. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională | ||||||
| Numărul 1(113) / 2019 / ISSN 1810-6455 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.02:33 | ||||||
| Pag. 44-47 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Orice profesor care doreşte stimularea motivaţiei elevilor pentru activitatea de învăţare este obligat să-şi analizeze propria motivaţie şi modul cum îşi planifică şi desfăşoară activităţile de predare-învăţare-evaluare. Articolul își propune analiza condițiilor psihopedagogice de formare a motivelor de învățare ale elevilor la disciplinele economice |
||||||
| Cuvinte-cheie motivaţie, metode, principii motivaţionale, reuşită şcolară, motivation, Methods, motivational principles, school success |
||||||
|
|
|
|
