Studiul investighează discrepanța dintre ideile promovate de experții contemporani în domeniul managementului și leadershipului și nivelul actual al competențelor manageriale în învățământul general. Analiza se concentrează pe datele și cercetările din sistemul de învățământ autohton, inclusiv pe rezultatele evaluărilor externe realizate de ANACEC în perioada 2020-2023. Scopul principal este de a obține o claritate și o perspectivă completă asupra situației managementului instituțional la etapa actuală, evidențiind modul în care cadrele de conducere din învățământ se adaptează la așteptările privind calitatea și excelența în management, pentru conștientizarea autoperfecționării continue și pentru identificarea nevoilor de dezvoltare profesională

This study investigates the discrepancy between the ideas promoted by contemporary experts in management and leadership and the current level of managerial competencies in general education. The analysis focuses on data and research from the domestic education system, including the results of external evaluations conducted by ANACEC between 2020 and 2023. The main goal is to obtain a comprehensive perspective on the institutional management situation, highlighting how leadership teams in educational institutions align with contemporary expectations regarding quality and excellence in management, to identify professional development needs.