Pentru o predare eficientă a culturii și civilizației în limba germană ca limbă străină, trebuie create anumite condiții prealabile, inclusiv: selectarea corespunzătoare a conținuturilor culturale și de civilizație, aplicarea metodelor și formelor de lucru în concordanță cu obiectivele de învățare, precum și, formularea sarcinilor și exercițiilor potrivite. În literatura de specialitate, nu există o listă uniformă de criterii care să fie utilizate în selectarea conținutului cultural și de civilizație, deoarece acest conținut este vast, instabil și dificil de sistematizat. Prin urmare, fie interesul cursanților și posibilitatea de a compara cultura străină cu cea proprie, fie orientarea spre obiective de învățare comunicative și pedagogice generale sunt menționate în acest demers ca fiind criteriile principale.