Această lucrare prezintă condițiile în care cultura inovațională a cadrelor didactice susține calitatea și modernizarea unei instituții de învățământ general. Astfel, analiza și sinteza științifică a fost realizată pentru a identifica dimensiuni ale culturii inovaționale, modalități prin care inovația poate fi implementată cu succes în sala de clasă, recomandări pentru cadrele didactice și practici manageriale eficiente în procesul de dezvoltare a culturii inovaționale.

This paper presents the conditions in which the innovative culture of teachers supports the quality and modernization of a general education institution. Thus, the scientific analysis and synthesis was performed to identify dimensions of innovative culture, ways in which innovation can be successfully implemented in the classroom, recommendations for teachers and effective managerial practices in the development of innovative culture.