Retenția cadrelor didactice în sistemul educațional este determinată în mare parte de atractivitatea scăzută a profesiei pedagogice și a studiilor pedagogice, dar și de o serie de alți factori printre care menționăm, motivația financiară insuficientă, posibilitățile reduse de avansare în carieră, caracteristicile individuale ale cadrelor didactice. La rândul lor posibilitățile reduse de avansare în cariera liniară verticală sunt generate de dimensiunea instituției din care face parte profesorul, ori din motivarea insuficientă a cadrelor de conducere în aspect financiar. Conform unor studii cariera pedagogică este neatractivă pentru tineri, studiile pedagogice atrag mai ales elevii cu performanțe scăzute, se conturează întrebarea privind sporirea atractivității carierei cadrelor didactice.

Retention of teachers in the education system is largely determined by the low attractiveness of the teaching profession and pedagogical studies, but also by a number of other factors, including insufficient financial motivation, reduced career advancement, individual characteristics of teachers. In their turn, the reduced possibilities of advancement in the vertical linear career are generated by the size of the institution of which the teacher belongs, or by the insufficient motivation of the management staff in financial aspect. According to some studies, the pedagogical career is unattractive for young people, the pedagogical studies attract especially the students with low performances, the question regarding the attractiveness of the teachers' career is outlined.