Predarea istoriei în şcoală are mai multe componente-cheie de care depinde succesul întregului proces didactic. Predarea istoriei locale întâmpină la ora actuală multe dificultăţi determinate de lipsa unei strategii şi a unor recomandări a felului cum poate fi abordat un asemenea subiect. În studiul de faţă, noi venim cu un set de recomandări care sperăm să fie utile în procesul de predare a istoriei locale şi a integrării acesteia în istoria naţională.

Teaching history in school has several key components on which the success of the whole teaching process depends. Teaching of local history is currently facing many difficulties due to the lack of a strategy and recommendations on how such a subject can be approached. That is why, in the present study, we come up with a set of recommendations that, we hope, will be useful in the process of teaching local history and integrating it into national history.