Articolul conține descrierea Proiectului implementat ,,2019- Anul Internațional al Tabelului Periodic”. Rezultatele obținute demonstrează eficiența sporită a activităților de tip proiect cu extindere inter/ transdisciplinare, planificate individual și grup, timpul pentru realizare fiind extins rezonabil. În acest sens sa demonstrat importanța motivațională a multiplelor resurse ce le oferă cotidianul elevului și Știința ce stă la baza disciplinei școlare.

The article contains the description of the implemented Project "2019- International Year of the Periodic Table". The obtained results demonstrate the increased efficiency of the project type activities with inter / transdisciplinary extension, planned individually and in groups, the time for realization being reasonably extended. In this sense, the motivational importance of the multiple resources offered by the student's daily life and the Science that underlies the school discipline was demonstrated.