| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 351 5 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-06-02 08:50 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 376.2 (29) |
| Educația, instruirea unor categorii speciale de persoane. Învățământ special (606) |
 SM ISO690:2012ИЕВЛЕВА, Ольга. Теоретические аспекты представлений о себе у детей дошкольного возраста с психомоторными нарушениями. In: Probleme actuale ale ştiinţelor umanistice.: Analele științifice ale doctoranzilor și competitorilor, Ed. 18, 1 ianuarie 2019, Chişinău. Chișinău: CEP UPS „I.Creangă”, 2019, Vol.18, Partea 4, pp. 168-181. ISBN 978-9975-46-424-6. ISSN 1857-0267. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Probleme actuale ale ştiinţelor umanistice. Vol.18, Partea 4, 2019 |
||||||
|
Conferința "Probleme actuale ale ştiinţelor umanistice." 18, Chişinău, Moldova, 1 ianuarie 2019 | ||||||
|
||||||
| CZU: 376.2 | ||||||
| Pag. 168-181 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
In this article discusses the theoretical aspects of the formation of ideas about themselves in children of preschool age with psychomotor disorders. In particular, the perception, evaluation of themselves and their qualities by children with psychomotor disorders, their reaction to a motor defect. |
||||||
| Cuvinte-cheie personality, self-esteem, Self-awareness, self-concept, behavior, self-control, preschoolers, psychomotor disorders, self-image, личность, самооценка, самосознание, Я-концепция, поведение, самоконтроль, дошкольники, психомоторные нарушения, представления о себе. |
||||||
|
|
|
|
