În vederea adaptării activității didactice la nevoile educaționale ale elevilor, utilizarea platformelor educaționale oferă multiple soluții. Doresc să prezint unele aspecte ale utilizării platformelor educaționale Edmodo, Classroom și e-Twinning rezultate din activitatea la clasă din perspectiva formării și dezvoltării competenței “a învăța să înveți“. Analizând implementatrea platformelor educaționale am identificat unele situații în care acestea asigură formarea și dezvoltarea competenței de integrare și transfer a cunoștințelor și metodelor specifice biologiei în contexte noi, situaţii care pot fi regândite într-o variantă optimizată ce urmează a fi aplicată la alte generaţii de elevi.

In order to adapt teaching to pupils' educational needs, the use of educational platforms offers multiple solutions. I would like to present some aspects of useing educational platforms: Edmodo, Classirom and e-Twinning. This aspects results from class activity in terms of training and developing the competence “learn to learn”. By analyzing the implementation of educational platforms, I have identified some situations in which they provide training and development of competence for integrating and transferring knowledge and methods specific to biology in new contexts, which can be rethought into an optimized version to be applied to other generations of pupils.