Each period in the history of foreign language teaching had certain trends that influenced both teaching and learning. Although it appeared more than thirty years ago, one of the latest revaluated trends in approaches implemented into foreign language education nowadays is task-based language learning (TBL). Task-based language learning is a variant form of communicative approach that focuses on the authentic language use while performing specific real-life tasks. One of the important topics included as a content unit in the national foreign language curriculum for secondary school from 5th to 9th grade is “My family”, that is why it was necessary to elaborate a sample lesson on it.

Fiecare perioadă din istoria predării limbilor străine a avut anumite tendințe care au influențat atât predarea, cât și învățarea. Deși a apărut în urmă cu mai bine de treizeci de ani, una dintre cele mai recente tendințe reevaluate în abordările implementate în educația limbilor străine în zilele noastre este învățarea bazată pe sarcini (TBL). Învățarea limbilor bazată pe sarcini este o variantă de abordare comunicativă care se concentrează pe utilizarea autentică a limbii în timp ce se îndeplinesc sarcini specifice din viața reală. Unul dintre subiectele importante incluse ca unitate de conținut în programa națională de limbi străine pentru școala gimnazială între clasa a V-a și a IX-a este „Familia mea”, de aceea a fost necesară elaborarea unei lecții de probă.