Abordări conceptuale ale metacogniției în învățământul primar

CZU : 37.016:373.3

Gheorghe Elena Cristina, Silistraru Nicolae

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 1(23) / 2021 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Formarea competenței cognitive la elevii din clasa a III-a prin studierea numerelor naturale

CZU : 37.016:373.3

Nour Alexandra

Educația în fața noilor provocări

Vol.1. 2021. Chişinău. ISBN 978-9975-76-371-4..

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Particularități psihofiziologice ale școlarului mic din perspectiva achiziției citit-scrisului

CZU : 37.016:373.3

Munteanu Tamara

Educația în fața noilor provocări

Vol.1. 2021. Chişinău. ISBN 978-9975-76-371-4..

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Facilitarea învățării prin modelarea didactică în învățământul primar

CZU : 37.016:373.3

Fluierar Valentina

Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor DidacticeÎnvățământul preșcolar. Învățământul primar

Vol. 4. 2022. Chişinău. ISBN 978-9975-76-382-0..

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Abordarea textului nonliterar în clasele primare

CZU : 37.016:373.31

Codreanu Aliona

Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice Pedagogie în învățământul preșcolar și primar

Vol. 4. 2021. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-76-321-9.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aspecte teoretice privind competențele și competențele de comunicare specifice elevilor claselor primare

CZU : 37.016:373.31

Banu Vasilica Carina

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(125) / 2019 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 6 of 6