| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 185 2 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-01-13 01:04 |
 SM ISO690:2012DANILĂ, Natalia, VATAVU, Alexandru. Valenţe psihopedagogice ale instruirii asistate de calculator. In: Conferinţa tehnico-ştiinţifică a colaboratorilor, doctoranzilor și studenţilor, Ed. Vol.4, 15-23 noiembrie 2013, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: Editura “Tehnica-UTM”, 2014, Vol.3, pp. 55-56. ISBN 978-9975-45-312-7. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Conferinţa tehnico-ştiinţifică a colaboratorilor, doctoranzilor și studenţilor Vol.3, 2014 |
||||||
|
Conferința "Conferinţa tehnico-ştiinţifică a colaboratorilor, doctoranzilor și studenţilor" Vol.4, Chișinău, Moldova, 15-23 noiembrie 2013 | ||||||
|
||||||
| Pag. 55-56 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Computerization of education is a national policy strategy and catalyst for change in education. Computer-assisted instruction (CAI) method contributes to the efficiency of training, teaching and solves many tasks does not diminish the role of the teacher, but adds new values and ways of expression. |
||||||
| Cuvinte-cheie Tehnologii Informaţionale şi Comunicaţionale (TIC), societate informaţională, societatea cunoașterii, instruire asistată de calculator (IAC), e Educație (elerning), competenţe digitale |
||||||
|
|
|
|
