This article aims to address the subject of the impact of the adolescent with impairments on the socio-affective climate within the family. The present article starts from the premise that the family in which there is a child with disabilities is affected from the point of view of the socio-affective climate and thus we can identify a series of dysfunctions, which also affect the disabled child. The influence of the family environment on the development of the adolescent with deficiency must be correlated with a series of internal and external factors. Some studies, trying to highlight the role of the family structure and its affective climate in the formation and development of the adolescent's personality, have highlighted the fact that children from families with one of the deceased parents are more anxious, more internalized and feel more frustrated than children from families with both parents alive.

Acest articol își propune să abordeze subiectul impactului adolescentului cu deficiențe asupra climatului socio-afectiv din cadrul familiei. Articolul de față pornește de la premisa potrivit căreia, familia în cadrul căreia există un copil cu deficiențe, este afectată din punctul de vedere al climatului socio-afectiv și astfel putem identifica o serie de disfuncționalități, care tot asupra copilului deficient se răsfrâng. Influența mediului familial asupra dezvoltării adolescentului cu deficiență trebuie corelată cu o serie de factori interni, dar şi externi. Unele dintre studiile în domeniu, în încercarea lor de a evidenția rolul structurii familiei şi al climatului său afectiv în ceea ce vizează formarea precum şi dezvoltarea personalității adolescentului, au pus astfel în evidenţă faptul că acei adolescenți proveniţi din familiile cu unul dintre părinți decedați sunt mult mai anxioși, mai interiorizaţi şi se simt mult mai frustraţi decât acei adolescenți care provin din familii cu ambii părinți în viaţă.