În articol autoarea face o scurtă incursiune în una din cele mai dezbătute teme din educația SUA – testele standardizate, referindu-se la originea, reacția publică, recomandările pentru a lupta cu efectele negative ale acestora, precum și la practicile bune de evaluare. Experiența altor țări în domeniul educației nu poate fi preluată întocmai, dar ne îndeamnă să reflectăm asupra situației noastre și să căutăm soluții la probleme, care, deseori, sunt similare.

In the current article the author introduces the reader into one of the most debated topics in US education, standardized tests: origins, public reaction, recommendations to fight their negative effects, and best practices. The experience of foreign educational systems, though cannot be copied, represent an additional reason to reflect about our situation and to find solution to problems, that are often similar.