| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 910 45 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-04-01 13:19 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 371.132 (64) |
| Educație (14334) |
 SM ISO690:2012AFANAS, Aliona. Formarea profesională continuă a cadrelor didactice prin documente de politici educaţionale. In: Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie 2018, Cahul. Cahul, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul, 2018, Vol.2, pp. 7-10. ISBN 978-9975-88-042-8. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei Vol.2, 2018 |
||||||
|
Conferința "Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei" Cahul, Moldova, 7 iunie 2018 | ||||||
|
||||||
| CZU: 371.132 | ||||||
| Pag. 7-10 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
L’article présente la formation professionnelle continue des enseignants par les documents de politiques educatifs. En République de Moldava, la formation professionnelle continue des enseignants est un droit qui passe, essentiellement, par la formation professionnelle et la conversion professionnelle. Les formations professionnelles continues assurent le développement professionnel des enseignants et entrent dans le système d'évaluation / équivalence à travers des crédits professionnels transférables. La formation professionnelle continue a lieu dans différents domaines d'activité. On présente les éléments d'une formation professionnelle continue de qualité, analysés dans la littérature de spécialité. |
||||||
|
|
|
|
