Consistency and dynamics in applying audio-visual aids while studying and sizing up the narrative and cinematic points of view greatly contribute to the identification of certain stylistic patterns which refer to the narrative perspective in both the English novels and their film translations. The aim of the given article is to analyze particular structural and stylistic elements proper to the novellistic point of view and its adaptation. Also, the comparative and contrastive analyses of the literary and audio-visual language particularities are made, and elements of analyticlal exercises, as well as stages of pedagogical activities which can enhance the process of determining types of narratological perspective at the English classes are suggested.

Aplicarea consistentă şi dinamică a reperelor audiovizuale în studierea şi evaluarea punctului de vedere narativ şi cinematografic contribuie în mare măsură la identificarea modelelor stilistice legate de perspectiva literară. În prezentul articol sunt analizate unele elemente stilistico-structurale ale punctului de vedere în romanele engleze şi în versiunile lor cinematografice. De asemenea, se efectuează analiza comparativă şi contrastivă a limbajului literar şi audiovizual, fiind propuse elemente de exerciţii şi etape de activităţi didactice care pot contribui la depistarea tipurilor de perspectivă literară în cadrul lecţiilor de limbă engleză.