| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 1364 6 |
| Ultima descărcare din IBN: 2022-10-16 06:18 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.02:811.111'243 (36) |
| Probleme generale de didactică și metodică (1212) |
| Limba engleză (673) |
 SM ISO690:2012NOROC, Natalia. Teaching English through Poetry. In: Interuniversitaria, Ed. 10, 16 mai 2014, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2015, Ediția 10, pp. 78-86. ISBN 978-9975-50-143-9. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Interuniversitaria Ediția 10, 2015 |
||||||
|
Colocviul "Interuniversitaria" 10, Bălți, Moldova, 16 mai 2014 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.02:811.111'243 | ||||||
| Pag. 78-86 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Metodologia predării limbii engleze acordă o atenţie deosebită utilizării poeziei la lecţia de limbă engleză. Poezia furnizează numeroase oportunitați de dezvoltare a competenţelor lingvistice şi comunicative, avînd un impact educativ, oferind posibilităţi de promovare ale aspectului socio-cultural, precum și o gamă largă de tehnici şi strategii de achiziţionare a limbii engleze prin intermediul poeziei. Articolul dat este o încercare de a dovedi că poezia este un material mai eficient decît textul în predarea verbelor neregulate la lecţia de limbă engleză. |
||||||
| Cuvinte-cheie utilizarea poeziei, dezvoltarea competențelor lingvistice și comunicative, impact educativ, aspect socio-cultural, tehnici și strategii de predare a verbelor neregulate. |
||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Noroc, N.</dc:creator> <dc:date>2015</dc:date> <dc:description xml:lang='ro'><p>Metodologia predării limbii engleze acordă o atenţie deosebită utilizării poeziei la lecţia de limbă engleză. Poezia furnizează numeroase oportunitați de dezvoltare a competenţelor lingvistice şi comunicative, avînd un impact educativ, oferind posibilităţi de promovare ale aspectului socio-cultural, precum și o gamă largă de tehnici şi strategii de achiziţionare a limbii engleze prin intermediul poeziei. Articolul dat este o încercare de a dovedi că poezia este un material mai eficient decît textul în predarea verbelor neregulate la lecţia de limbă engleză.</p></dc:description> <dc:source>Interuniversitaria (Ediția 10) 78-86</dc:source> <dc:subject>utilizarea poeziei</dc:subject> <dc:subject>dezvoltarea competențelor lingvistice și comunicative</dc:subject> <dc:subject>impact educativ</dc:subject> <dc:subject>aspect socio-cultural</dc:subject> <dc:subject>tehnici și strategii de predare a verbelor neregulate.</dc:subject> <dc:title>Teaching English through Poetry</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>
|
|
|
