Prezentul articol scoate în evidență importanța cercetării teoretico-experimentale a orientărilor de valori ale adolescenților contemporani din învățământul general. Conținutul reflectă informații de ultimă actualitate ce țin de particularitățile orientărilor de valori, valori instrumentale și terminale ale adolescenților care pot constitui date importante pentru elaborarea posibilelor intervenții și recomandărilor pentru specialiștii din domeniul pedagogiei și psihologiei.

The present article highlights the importance of theoretical and experimental research of the values orientations of contemporary adolescents in preuniversity education. The content reflects the latest information regarding the particularities of adolescents values orientations, instrumental and terminal values, which constitute important facts for planing and elaborating possible interventions and recommendations for parents and specialists in the field of pedagogy and psychology.