În acest studiu autorul prezintă unele rezultate a cooperării regionale, în particular, este evidențiat rolul Republicii Moldova în calitatea sa de partener în diverse programe europene. Semnarea Acordului de Asociere cu Uniunea Euro-peană a stimulat procesul cognitiv, savanții au resuscitat colaborarea în domenii-le: învățământ, educație, cultură cu scopul de a înțelege noile condiții și posibili-tăți a colaborării, fiind în căutarea metodelor, instrumentelor noi de soluționare a problemelor sociale. Dacă colaborarea în domeniul economic avea o istorie boga-tă, apoi în segmentul schimbului cultural, informațional am avut de asimilat o nouă realitate, în care a trebuit să se orienteze atât comunitatea, cât și fiecare în parte. Diferite complicații în acest proces de conștientizare a noii realități l-a produs factorul ideologic, faptul că mai mulți pseudosavanți încurcă sau nu deli-mitează ideologia de știință. Cu toţii cunoaştem că ştiinţa şi ideologia se deosebesc prin respectarea principiului obiectivităţii. Proiectele: Programul Erasmus+, proiectele Jean Monnet, conferințe știin-țifice internaționale, consacrate cooperării trilaterale: româno-ucraino-moldave, la care a participat autorul, i-au permis să-şi expună opinia asupra semnificației multiaspectuale ale colaborării, cooperării în diferite segmente ale vieții sociale. Acestea sunt cu atât mai importante, cu cât toți ne dorim o viață decentă, o activi-tate prodigioasă, axată pe producerea beneficiilor de moment și de perspectivă, ceea ce poate fi oferit doar de dezvoltarea durabilă a țării, a regiunii. În concluzie, autorul generalizează și evaluează rezultatele cercetării științifice în domeniile: educație, învățământ, asimilării și conservării patrimoniului cultural al statelor din bazinul Mării Negre.

In this study the author presents some of the results of regional cooperation, highlighting in particular the role of the Republic of Moldova as a partner in va-rious European programs. The signing of the Association Agreement with the Eu-ropean Union stimulated the cognitive process, the scientists revived the collabo-ration in the fields of teaching, education, culture in order to understand the new conditions and possibilities of collaboration, while searching for new methods, tools for solving social issues. If the collaboration in the economic field had a rich history, in the sector of cultural and informational exchange we had to assimilate a new reality, in which both the community and each individual had to orient in its own right. In the process of raising awareness on the new reality different compli-cations were caused by the ideological factor, such as the impossibility of several pseudosavengers to delimit ideology from science. We all know that science and ideology differ by complying the principle of objectivity. Projects: the Erasmus+ program, Jean Monnet projects, international sci-entific conferences dedicated to the trilateral cooperation between Romania-Ukraine-Moldova, in which the author participated and learned to express her opinion on the multidimensional significance of collaboration, cooperation in different segments of the social life. These are even more important since we all wish for a decent life, a prodigious activity, focused on generating benefits for the moment and for the perspective, which can only be offered by the sustainable deve-lopment of the country, the region. In conclusion, the author generalizes and eva-luates the results of scientific researches in the fields of teaching, education, assi-milation and conservation of the cultural heritage of the Black Sea basin states.