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 SM ISO690:2012STRAISTARI-LUNGU, Cristina. Starea de bine a copilului – perspectivă spre o educaţie de calitate. In: Tehnologii didactice moderne:: In memoriam dr. hab., prof. univ. Stela Cemortan, 26-27 mai 2016, Chişinău. Chişinău: Tipografia "Cavaioli", 2016, pp. 133-137. ISBN 978-9975-48-102-1. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Tehnologii didactice moderne: 2016 | ||||||
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Simpozionul "Tehnologii didactice moderne: " Chişinău, Moldova, 26-27 mai 2016 | ||||||
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| Pag. 133-137 | ||||||
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| Rezumat | ||||||
L'apprentissage ne doit pas être régi par le stress ou la pression chargée, les émotions négatives inhibent le processus naturel de l'apprentissage. L'apprenant est non seulement une entité cognitive. Il manifeste des états affectifs ou émotionnels dans le contexte de la motivation, des attitudes, de la personnalité, influençant l'apprentissage à la fois directement et indirectement. |
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