| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 739 56 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-01-15 16:06 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 371.26 (152) |
| Educație (14334) |
 SM ISO690:2012TODERIȚA, Valentina. Evaluarea progresului şcolar prin proiectarea unor instrumente eficiente de evaluare. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională, 2018, nr. 1(107), pp. 42-46. ISSN 1810-6455. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională | ||||||
| Numărul 1(107) / 2018 / ISSN 1810-6455 | ||||||
|
||||||
| CZU: 371.26 | ||||||
| Pag. 42-46 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Articolul cuprinde o analiză a performanţei şcolii şi a instrumentelor de evaluare utilizate. Se elucidează calităţile şi designul testului de evaluare. Este prezentat un model pentru elaborarea matricei de specificaţii, nivelurile cognitive fiind corelate cu tipurile de elemente. |
||||||
| Cuvinte-cheie test de evaluare, designul testului, matricea de specificaţii, competenţă, evaluation test, design of tests, specification matrix, competence |
||||||
|
|
|
|
