Criterii faţă de elaborarea/evaluarea componentei informaţionale a manualului şcolar
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
797 11
Ultima descărcare din IBN:
2023-01-13 08:18
SM ISO690:2012
BÎRNAZ, Nina. Criterii faţă de elaborarea/evaluarea componentei informaţionale a manualului şcolar . In: Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației), 2007, nr. 9, pp. 54-58. ISSN 1857-2103.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)
Numărul 9 / 2007 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

Criterii faţă de elaborarea/evaluarea componentei informaţionale a manualului şcolar

Pag. 54-58

Bîrnaz Nina
 
Universitatea de Stat din Moldova
 
 
Disponibil în IBN: 29 iulie 2013


Rezumat

Cet article est destiné aux auteurs des manuels scolaires et à l’équipe d’évaluation des manuels. À une époque où l’on assiste à une véritable explosion des supports d’enseignement, qu’ils soient informatisés, audiovisuels ou autres, le manuel scolaire reste encore de très loin le support à l’apprentissage le plus répandu et sans doute le plus efficace. Pour élaborer un manuel scolaire qualitatif on doit respecter certain critères.