We aimed to highlight a series of training needs for future probation counselors from the NE of Romania and of Moldova, to respond to the necessity of finalizing a national probation model correlated with European and world standards in the field of probation and restorative justice. In both countries, it was highlighted that the profession of probation counselor requires continuous professional training to provide the professional with a bag of transdisciplinary knowledge centered on the assistant professions - social work, psychology - but with a thorough training on the legislative area. It was highlighted the need to know about the specific methodology of working in probation, the social context in which the probation and restorative justice are being implemented, as well as the institutional normative framework for its functioning. Also, research data revealed the importance of familiarizing probation counselors with the main communication techniques, both institutional and interpersonal.

Am urmărit să evidenţiem o serie de nevoi de formare a viitorilor consilieri de probaţiune din NE Romaniei si din Republica Moldova pentru a răspunde necesităţii definitivării unui model naţional de probaţiune corelat cu standardele europene şi mondiale în sfera probaţiunii şi justiţiei restaurative. În ambele ţări a fost pus în evidenţă faptul că profesia de consilier de probaţiune necesită o pregătire profesională continuă, care să pună la dispoziţia profesionistului un bagaj de cunoştinţe transdisciplinare centrat în jurul profesiunilor asistenţiale - asistenţă socială, psihologie – dar care să aibă o temeinică pregătire juridică. A fost evidenţiată nevoia de cunoaştere cu privire la metodologia specifică de lucru în probaţiune, contextul social în care probaţiunea şi justiţia restaurativă se implementează, precum şi cadrul normativ instituţional de funcţionare a acestuia. De asemenea, din datele cercetării a reieşit importanţa familiarizării consilierilor de probaţiune cu principalele tehnici de comunicare, atât instituţională cât şi interpersonală.