În articol sunt dezvăluite două niveluri de desfăşurare cu succes a activităţii muzicale cu copiii de vârsta preşcolară. Primul nivel vizează dobândurea abilităţilor reproductiv-interpretative – noţiuni, judecăţi, calităţi reproductive. Al doilea nivel presupune exprimarea emoţiilor, trăirilor, satisfacţiei, capacitatea de a asculta şi audia muzica. Aceasta va ajuta copilul să fie select în arta muzicală.

In this article are revealed two levels of the successful work of the musical activities with the preschool children. The first level is about the developing of the reproductive and interpretative abilities – notions, judgements, reproductive qualities. The second level includes the utterance of the emotions, feelings, experience, the capacity of hearing and listening to music. These help the child to be select in the music art.