In a world of complexity – language and cultural diversity, creating a linguistic ecological equilibrium and a dynamic balance would be a solution. The enforcement of Political Correctness approach to the management and mo-nitoring of the educational processes, elaboration of curriculum and admission policies in a multicultural medium would be the NORM. Standardization of terminology, norm creation, is an integral part of the overall language planning strategy of any language, an obligatory condition for its survival, development and integration in the world languages mosaic; their cooperation, mutual enrichment, evolution so as to address the increasingly complex and variegated aspects and to meet the needs of different categories of users. The provided examples of standardization requirements and challenges in the domain of E-learning, as a very sophisticated and sensitive form of modern education, as well as the ESP (English for Specific Purposes), that is in need of a very specific, indeed, methodology of teaching the language plus a certain domain of science or technique basics, proves the point.

Într-o lume a complexităţii – diversităţii lingvistice şi culturale, crearea unui echilibru ecologic lingvistic şi a unei balanţe dinamice ar fi o soluţie. Exe-cutarea unei abordări a Corectitudinii Politice în gestionarea şi monitorizarea proceselor educaţionale, elaborarea curriculumului, politicile de admitere într-un mediu multicultural ar fi NORMA. Standardizarea terminologiei, crearea normelor, este o parte integrală a strategiei de planificare lingvistică a oricărei limbi, o condiţie obligatorie pentru supravieţuirea ei, dezvoltarea şi integrarea în mozaicul limbilor lumii; cooperarea lor, îmbogăţirea reciprocă, evoluţia pentru ca să adreseze aspecte tot mai complexe şi variate şi să se conformeze cerinţelor diferitor categorii de utilizatori. Exemplele oferite de cerinţele şi provocările din domeniul E-învăţământului (on-line), drept o formă foarte sofisticată şi senzitivă a educaţiei modern la fel ca şi Engleza pentru Scopuri Specifice, care are nevoie de o metodologie, într-adevăr, foarte specifică pentru predarea limbii plus baza unui anumit domeniu al ştiinţei sau tehnicii, dovedeşte impe-rativul problemei abordate.