<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<resource xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xmlns='http://datacite.org/schema/kernel-3' xsi:schemaLocation='http://datacite.org/schema/kernel-3 http://schema.datacite.org/meta/kernel-3/metadata.xsd'>
<creators>
<creator>
<creatorName>Velicova, T.</creatorName>
<affiliation>Universitatea de Stat din Comrat, Moldova, Republica</affiliation>
</creator>
</creators>
<titles>
<title xml:lang='ru'>Оценивание результатов обучения информатике
посредством системы Moodle
</title>
</titles>
<publisher>Instrumentul Bibliometric National</publisher>
<publicationYear>2012</publicationYear>
<relatedIdentifier relatedIdentifierType='ISSN' relationType='IsPartOf'>1857-2103</relatedIdentifier>
<subjects>
<subject>дистанционное обучение</subject>
<subject>контроль</subject>
<subject>студенты</subject>
<subject>оценивание</subject>
</subjects>
<dates>
<date dateType='Issued'>2012-04-03</date>
</dates>
<resourceType resourceTypeGeneral='Text'>Journal article</resourceType>
<descriptions>
<description xml:lang='ru' descriptionType='Abstract'>Рассматриваются возможности организации контроля знаний студентов в системе MOODLE, преимущества данной системы по сравнению с другими программными продуктами для реализации компьютерного тестирования. Автором проанализированы встроенные возможности системы MOODLE, позволяющие применять различные формы контроля в режиме Online. Рассмотрены возможности применения различных типов вопросов при разработке тестов, а также механизмы обработки результатов тестирования. По мнению автора, использование MOODLE в учебном процессе вуза позволит повысить точность и объективность оценивания знаний студентов и будет эффективнее других систем компьютерного тестирования.</description>
<description xml:lang='ro' descriptionType='Abstract'>Autorul abordează subiecte privind evaluarea cunoştinţelor în sistemul MOODLE, fiind determinată eficacitatea sistemului faţă de alte programe pentru realizarea testării computerizate. Sunt analizate: posibilităţile pe care le oferă sistemul MOODLE de a organiza diferite forme de evaluare în regim Online; probleme privind utilizarea diferitelor subiecte în procesul de elaborare a testelor; mecanismele de verificare a rezultatelor testării. În opinia autorului, utilizarea sistemului MOODLE în procesul de instruire la nivel universitar dă posibilitatea de a concretiza obiectivitatea.</description>
</descriptions>
<formats>
<format>application/pdf</format>
</formats>
</resource>