| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 190 18 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-04-25 22:10 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.015.3+159.9 (134) |
| Fundamente ale educației. Teorie. Politică etc. (3934) |
| Psihologie (3397) |
 SM ISO690:2012BATOG, Mariana. Starea psihologică de bine în şcoala de astăzi. In: Inovații pedagogice în sfera digitală, Ed. Ediția a 10-a, 28 mai 2022, Chişinău. Chişinău: Policolor, 2022, Ediția a X-a, pp. 182-188. ISBN 978-9975-3405-6-4. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Inovații pedagogice în sfera digitală Ediția a X-a, 2022 |
||||||
|
Conferința "Inovaţii pedagogice în era digitală" Ediția a 10-a, Chişinău, Moldova, 28 mai 2022 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.015.3+159.9 | ||||||
| Pag. 182-188 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
This article analyzes the concept of psychological well-being, lists its structural elements in the view of various researchers in the field of psychology, and reflects the problem of psychological well-being in the school environment. Also mentioned are current studies and research in this context, proposed ways to improve the psychological well-being of pupils and teachers. |
||||||
| Cuvinte-cheie well-being, psychological well-being, structural components of well – being, educational environment, studies and research |
||||||
|
|
|
|
