În articol se specifică aspecte privind proiectarea instrucțională a unității de curs „Programarea Java”. Proiectarea și implementarea cursurilor de programare este, fără îndoială, o sarcină provocatoare. Învățarea limbajelor de programare este un proces continu care constă din interacțiunea dintre învățarea practică și învățarea teoretică a materialului. Elaborarea curriculumului pentru cursul programarea Java se bazează pe analiza metodelor de predare, specifice domeniului de programare, implementarea abordărilor de învățare activă și tehnici de evaluare elaborate în cadrul platformei universitare. Valențele formative ale disciplinei sunt racordate la finalitățile programului de studii universitare de licență.

The article specifies aspects regarding the instructional design of the "Java Programming" course. Designing and implementing programming courses is undoubtedly a challenging task. Learning programming languages is a continuous process that consists of the interaction between practical and theoretical learning of the material. The curriculum for the Java programming course is based on the analysis of teaching methods specific to the field of programming, the implementation of active learning approaches, and evaluation techniques developed within the university platform. The formative values of the discipline are connected to the aims of the bachelor's degree programme.