În prezent omenirea se află într-o continuă transformare, schimbare înregistrată la nivel general ca și în cadrul sistemului educațional. Ca urmare, învățământul are drept scop asigurarea unui cadru optim pentru fiecare elev, deoarece acesta trebuie să crească, să se dezvolte, să devină adultul de mâine echilibrat și ancorat în realitate. Astfel, pentru a reuși în acest demers, se caută metode adecvate actualei situații pentru a stârni curiozitatea și a declanșa dorința de cunoaște a elevului, iar atunci când metoda este utilizată constant și sistematic, sunt dobândite competențe, abilități și cunoștințe necesare dezvoltării acestuia.

At present, humanity is in a continuous transformation, a change registered, at a general level, and within the education system. As a result, education aims to ensure an optimal environment for each student, because it must grow, develop, become the adult of tomorrow balanced and anchored in reality. Thus, in order to succeed in this endeavor, appropriate methods are sought for the current situation in order to arouse curiosity and trigger the desire to know. When the method is used consistently and systematically, the skills, abilities and knowledge necessary for the student's development are acquired.