Motivația abordată din perspectivă psihopedagogică reprezintă vectorul principal al personalității, factorul stimulator al activității de învățare care orientează conduita educatului spre realizarea scopurilor educaționale. Autorii abordează conceptul de motivație pentru învățare din perspectiva dimensiunilor, mecanismului motivațional, al sistemului motivațional și ai factorilor motivaționali ai învățării; propun strategia de sporire a motivației pentru învățare din perspectiva metodelor interactive.

La motivation traitée d'un point de vue psychopédagogique représente le vecteur principal de la personnalité, le facteur stimulant de l'activité d'apprentissage qui guide la conduite de l'éduqué vers l’accomplissement des objectifs éducatifs. Les auteurs traitent le concept de motivation d'apprentissage du point de vue des dimensions, du mécanisme motivationnel, du système motivationnel et des facteurs motivationnels de l'apprentissage; Je propose une stratégie pour augmenter la motivation d'apprentissage sous l’angle des méthodes interactives.